FORTALEZAS

Turismo sostenible como prioridad económica en casi todos los países.

Existencia de formación turística en todos los países a nivel técnico y académico.

Iniciativas en funcionamiento, o en proceso, como los Hoteles Escuela en casi todos los países de la región.

Experiencia española en desarrollo turístico

Concienciación de la necesidad de formación articulada a nivel regional

OPORTUNIDADES

Formación turística es área prioritaria en el Plan estratégico Centroamericano.

Planes de desarrollo turístico prevén la formación de Recursos Humanos.

Plataformas que facilitan la armonización regional como los Centros de Formación Profesional.

Armonización de Certificados de buenas prácticas.

Programa Homologación de Normas y Certificación de Competencias Laborales para Servicios de Turismo en Centroamérica y Caribe 2005/ 08

“Red Centroamericana De Escuelas de Hoteleria y Turismo – RECAEHT”.

Plan de formación turística nacional y regional en proceso.

DEBILIDADES

Carencia de RRHH especializados y de infraestructura básica de formación.

No existe material de calidad y estandarizado a nivel regional, el uso de nuevas tecnologías es limitado como metodología.

Inexistencia de normativa que regule la formación turística formal e informal.

Falta de conexión entre las instancias formativas y el mercado laboral.

Oferta universitaria no se ajusta a la demanda del sector.

La industria no valora la titulación. Falta de incentivos laborales.

División sector público y privado. Multiplicidad y dispersión de esfuerzos. No hay un sistema de seguimiento de evaluación de procesos formativos.

No distribución geográfica de formación equitativa. Difícil acceso para MIPYMEs.

AMENAZAS

Generalmente, no se considera prioritaria la formación de RRHH del sector público y privado en las ANTs. Se prioriza el mercadeo por encima de la capacitación en desarrollo sostenible.

Turismo masivo que ponga en peligro la preservación de recursos naturales. Crecimiento del sector es mayor que la cualificación de RR HH en gestión de recursos naturales y aplicación de normativas.

Diferentes prioridades nacionales, y niveles de desarrollo turístico, dificultan un plan de formación regional común.

Falta de intercambio de información por competencia intrarregional