1.- Marco institucional

Los lineamientos de Política Educativa para los años 2005-2008 del Ministerio de Educación de Guatemala (MINEDUC) establecen como una de sus prioridades la potenciación de la formación gestora y dinamizadora de la  dirección escolar dentro del área de liderazgo.

En el MINEDUC, la Dirección responsable del proyecto es la DICADE (Dirección de Calidad y Desarrollo Educativo) que depende directamente del Vicedespacho técnico de la Viceministra de Educación.

2.- Objetivo general

Contribuir a la mejora de la calidad educativa en Guatemala mediante el fortalecimiento profesional de los agentes del proceso de enseñanza - aprendizaje.

3.- Objetivo específico

Mejorada la gestión (administrativa y pedagógica) y la dirección de los centros escolares de educación primaria, haciéndolas más operativas y actualizándolas.

4.- Modalidad de actuación

Para el logro del objetivo marcado, el proyecto se centrará principalmente en la formación continua de los directores de los centros escolares de primaria.

Para ello es preciso diseñar un programa curricular que se ajuste a las necesidades reales de los directores y conformar a un equipo permanente de formación y acompañamiento de directores de primaria. El carácter permanente del equipo permitirá que la formación no solo sea una intervención puntual, sino que se imparta a los nuevos directores antes o poco después de su nombramiento.

5.- Zona de influencia

El proyecto se implementará a nivel nacional, siendo el número de directores beneficiados por área geográfica proporcional al número de centros de primaria existentes en cada departamento.

6.- Beneficiarios directos

Los beneficiarios directos del Proyecto serán:

• 120 supervisores educativos que están registrados en la actualidad;
• 4.240 directoras y directores en servicios de escuelas primarias públicas (4.200 directores-participantes y 40 directores -formadores).

Los beneficiarios indirectos del Proyecto serán los alumnos de las 4.200 escuelas primarias cuyos directores recibirán la formación. Las juntas educativas en su conjunto (docentes, padres y líderes comunitarios) también se verán indirectamente beneficiados.

7.- Resultados esperados

Al finalizar la ejecución del Proyecto los resultados esperados serán:

• R1. Diseñado un programa curricular de formación de directores con materiales de apoyo para su implementación.
• R2. Conformado e institucionalizado un ente/equipo de
formación, seguimiento y evaluación de directores.
• R3. Reforzadas las capacidades de los directores y directoras de los centros escolares de educación primaria, en los procesos de gestión orientados hacia la innovación, la participación comunitaria y el liderazgo pedagógico.

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